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                                                          生命教育是人生重要課題來源:中國教育報 2020-03-26新冠肺炎疫情讓人們體驗到前所未有的不安、焦慮，甚至恐慌。糾結(jié)的各種功名利祿，此刻都變得微不足道；追捧的各大網(wǎng)紅明星，此時都顯得暗淡無光。疫情面前，人們最渴望的是生存最基本的需求——生命安全。疫情，如一面鏡子，照出了人生社會百態(tài)；疫情，也引發(fā)了人們對生命、對社會的深層次...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          抓住疫情契機加強誠信教育來源:中國教育報 2020-03-20 作者：趙蒙成 馬雷鳴當前我國正在展開一場全民抗擊疫情的斗爭，并已取得了明顯成果?？箵粢咔榈倪^程中涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的感人事跡。然而，個別人隱瞞病情的行為也給當?shù)氐囊咔榉揽毓ぷ鲙砹藝乐氐呢撁嬗绊?，引起公眾的極度憤慨。事實上，日常社會生活中失信行為普遍存在，...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          “停課不停學”班主任大有可為來源:2020-03-17 作者:劉波“停課不停學”，不僅僅是進行學科知識的教學，同樣要做到五育并舉，推進立德樹人。隨著“停課不停學”時間的延長，班主任的作用進一步凸顯?？梢哉f，在此期間，班主任大有可為。在這個特殊時期，班主任要發(fā)揮好作用，除了掌握好學生身體健康信息、宣傳疫情防控知識外，還應幫助家長指導...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          安徽省教育廳發(fā)布新冠肺炎防控學生20問答來源:中安在線 2020-03-09　　中安在線、中安新聞客戶端訊 3月7日，安徽省教育廳發(fā)布了新型冠狀病毒肺炎防控學生20問答，面向?qū)W生群體科普了新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識?！　柎鹬嗅槍π鹿诜窝椎膫鞑シ绞健Y狀、易感人群以及預防知識做出了相對淺顯易懂的解釋。例如，在疫情防控期間是否可以...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          愛國教育主題班會來源:互聯(lián)網(wǎng)    活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。    活動形式：朗誦、演講、演唱。    活動過程：   一、導入。    國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。    國徽是國家民族精神的象征，...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          把握抗擊疫情帶來的教育契機...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          淺談青少年德育教育的重要性來源:中國德育網(wǎng)    青少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵時期，是決定人生德操高下、品性優(yōu)劣的特殊階段。青少年是國家的未來，是民族復興偉業(yè)的肩負者，是華夏文明的繼承者和傳承者。人無德不立，業(yè)無德不興。因此，做好未成年人德育教育工作，可以說于己是功德無量，于人是受益終生，于國則是播下和諧發(fā)展...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          德育的根基在于孝道教育來源:中國德育網(wǎng) 作者:楊先鋒 施正喜摘要：在學校工作中，德育為首，做好德育工作的基礎(chǔ)我認為在于孝道教育，在于弘揚傳統(tǒng)文化，落實好看似簡單的《弟子規(guī)》。千學萬學就是學做人，一部童蒙養(yǎng)正的經(jīng)典學好了落實好了，在生活學習中實踐力行，就一定可以育化德行。關(guān)鍵詞：德育   弟子規(guī)   孝道教育   做人我是一個...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                           上好抗擊疫情中的四堂教育課...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          班主任工作方略來源:中國德育網(wǎng)班主任的工作繁瑣復雜、千頭萬緒，其中的酸甜苦辣是每個做過班主任的人都深有體會的。實踐證明不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的，更證明不講求一定的方式方法，盲目蠻干，做好班主任工作也是不可能的。多年的教育實踐使我體會到，要建設優(yōu)秀的班集體，堅持底線、點評關(guān)鍵、集體先行、個性盡顯可...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                        
        
                    
        

        
        
            
        
                


        

        
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