來源：中國教師報 2023-11-08  作者：趙冉

今年是我站上講臺的第19年。許多人不止一次問我：班主任工作如此辛苦，現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管，在這個崗位這么多年不覺得累嗎？

其實，這個問題我也曾認(rèn)真想過。班主任工作每3年一個輪回，每一次輪回看似相同卻別有洞天。我也只是一個再普通不過的人，在這個過程中有過疲累甚至動搖?？芍挝以谶@個崗位堅持這么多年的，更多是成長、收獲和幸福。

與許多青年人一樣，我剛畢業(yè)就被委以重任，走上班主任崗位。說不抗拒，是不真實的。可木已成舟，就抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)試試看吧，也許自己可以勝任。

萬事開頭難，剛上崗那年，盡管自己起早貪黑地跟班、不遺余力地做事、風(fēng)雨無阻地家訪……可還是免不了被誤解，感覺整個人都是忙忙碌碌卻又渾渾噩噩的狀態(tài)。做事不得法，成了進(jìn)入狀態(tài)的最大障礙。

與我一起入職的教師都替我捏一把汗?？僧?dāng)她們看到我辦公桌上寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本、跑前跑后找學(xué)生談話、不厭其煩跟任課教師取經(jīng)拿寶很是詫異。我不僅沒有被眼前的“絆腳石”攔住，反而愈“挫”愈勇。我想，之所以沒有被嚇倒是在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的幸福源泉——學(xué)生給予的愛。

身為一名班主任，最大的幸福源于學(xué)生對自己無私、純凈的愛。與孩子在一起時，我會暫時忘卻成人世界中所有的喜怒哀樂，跟他們一起放肆地笑、大膽地鬧。在每一個屬于我們的特別日子，我都會準(zhǔn)備他們喜歡的驚喜和禮物。

我的付出被孩子看在眼里、記在心中，他們也會用自己的方式表達(dá)情感。當(dāng)看到一張張充滿愛的字條時，一切的煩惱、焦躁全成為過眼煙云，幸福的長河也由此開源。

努力的意義，就是遇到最好的自己。班主任工作日復(fù)一日，但我要在重復(fù)的工作中收獲幸福。

怎么突破呢？我的方法是“師生長技用以生”，尤其是后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可謂是一個跌宕起伏、驚心動魄的過程。有人聽到會頭疼，有人聽到會后退，甚至有人選擇直接放棄。

在我眼里，后進(jìn)生年年有，每年卻不同。他們在教育教學(xué)過程中制造出一系列讓人意想不到的“驚喜”，甚至?xí)橛幸恍@嚇。說實話，我喜歡這份“驚喜”，因為它讓我從學(xué)生身上學(xué)到很多。比如，我從學(xué)生小高身上學(xué)會了克制，那種顛覆從前的克制；我從學(xué)生小王身上學(xué)會了堅持，那種明知不可能卻創(chuàng)造奇跡的堅持；我從學(xué)生小鄭身上學(xué)會了堅強，那種打掉牙往肚子里咽的堅強……一個又一個鮮活的實例讓我在工作中一點點成長、成熟，甚至在班主任工作中取得了一點成功。

學(xué)生與我交心，成為我的幸福之本。我們生活在一個信息爆炸的時代，快節(jié)奏成了生活的標(biāo)配。很少有人愿意慢下來走進(jìn)另外一個人的內(nèi)心，慢慢探究、細(xì)細(xì)品味。我們只看到學(xué)生外顯的內(nèi)容，即使天天跟學(xué)生在一起也很難知道他們內(nèi)心世界的真實想法。只是一味做工作，而跟學(xué)生的心做離心運動，后果可想而知。

當(dāng)我真正走進(jìn)學(xué)生心靈后才發(fā)現(xiàn)，班主任的身份是多變的——在學(xué)生無助時，班主任是“媽媽”，可以隨時隨地將他們拉出“泥沼”；在學(xué)生遇到“危險”時，班主任是“警察”，可以無時無刻護(hù)他們周全；在學(xué)生與家長發(fā)生沖突時，班主任是“法官”，可以及時調(diào)解他們之間的誤會……

朝夕相伴，日夜相處，身為班主任的我成了他們精神上的依靠者、分享者、安全員，也是最為信任的那個人。

紙短情長，10多年班主任工作給予我的幸福還有許多。一屆又一屆畢業(yè)生讓我深深明白一個道理：用力，只能讓自己合格；用心，才能讓自己優(yōu)秀。身為班主任，其實很簡單，也非常幸福！

（作者單位系山西省太原市致遠(yuǎn)實驗學(xué)校）