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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【德育園地】>【班主任園地】
                
        
                
        
                    
        
                        
        
                            
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          優(yōu)秀班主任談如何有效開展主題班會(huì)來源:好好學(xué)習(xí)網(wǎng)　　主題班會(huì)，大家都很熟悉，是班主任針對所管理班級的具體情況進(jìn)行思想政治教育的一種形式，也是班主任工作發(fā)揮力量的重要陣地。為了有計(jì)劃有目的的組織好主題班會(huì)，達(dá)到班會(huì)要實(shí)現(xiàn)的效果。吳橋二中全體實(shí)習(xí)生在東四樓電子備課室圍繞如何有效開展主題班會(huì)這一問題展開了熱烈的研...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高三期間如何抓好心理健康教育？來源:互聯(lián)網(wǎng)    每到中高考前夕，關(guān)于學(xué)生吼樓、撕書等新聞報(bào)道屢屢出現(xiàn)。對此現(xiàn)象，媒體報(bào)道和網(wǎng)民評論大多持包容和接受的心態(tài)，認(rèn)為有助于學(xué)生的心理宣泄，而把矛頭指向批判高考制度對人的壓抑上。站在高三的起點(diǎn)上，這值得每一位教育人去理性辨析和積極面對。    首先，撕書、吼樓等心理宣泄行為真的...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高中班主任在教育工作中的心理健康教育滲透來源:論文網(wǎng)    摘 要：國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。高中生正處于人生的關(guān)鍵階段，高中生的成長、成才、進(jìn)步?jīng)Q定著國家的進(jìn)步與發(fā)展。而其中的關(guān)鍵就在于教師的教育，教師的教育水平?jīng)Q定了高中生的發(fā)展，國家的進(jìn)步，關(guān)乎實(shí)現(xiàn)美好“中國夢”的宏偉目標(biāo)。 view-7231849.htm　　關(guān)鍵詞：心...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          談?wù)劙嘀魅稳绾螌W(xué)生進(jìn)行安全教育來源:參考網(wǎng) 作者：蘇耀國【摘要】班主任除了要教會(huì)學(xué)生知識外，還需要認(rèn)真落實(shí)安全教育工作，這是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是每個(gè)班主任首先要做好的工作，因?yàn)閷W(xué)生一旦失去安全保障，再來談教育質(zhì)量也就失去了現(xiàn)實(shí)意義。家長將孩子交給學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)校應(yīng)該負(fù)起這份安全責(zé)任，這是對信任的回報(bào)。文章對班...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          班主任要搞好與家長的心理溝通來源:7C教育資源網(wǎng)學(xué)校德育工作途徑很多，其中不可忽視的是班主任老師如何搞好與學(xué)生家長的心理溝通工作。這是班主任在德育工作中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。要做好這方面的工作，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、克服互相埋怨的情緒。由于班主任老師與學(xué)生家長對學(xué)校德育工作中困難認(rèn)識不同，特別是當(dāng)教育教學(xué)成...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          淺談班級管理工作上的有效方式和方法來源:中國校長網(wǎng)一、重視思想教育，樹立良好班風(fēng)重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是搞好班級管理的重要法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體榮譽(yù)感教育是級級思想教育的...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方法來源：7C教育資源網(wǎng)后進(jìn)生，是指學(xué)習(xí)成績差、思想品德也差的學(xué)生。他們的特點(diǎn)是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，道德觀念、是非觀念模糊、情緒低落、意識薄弱、自控能力差、有不良的行為習(xí)慣。據(jù)估計(jì)，這類學(xué)生在我們農(nóng)村中學(xué)約占百分之二十，這是一個(gè)不小的比例。因此，做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，對提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          三生教育工作總結(jié)來源:高考資源網(wǎng)“三生”即“生命、生活、生存”?！叭逃笔乾F(xiàn)代素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是一個(gè)既熟悉又陌生的話題，“三生教育”是一次教育上的變革，因?yàn)樗且粋€(gè)從理論的高度把我們長期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念，清晰的展現(xiàn)出來的過程。要培養(yǎng)什么樣的人？通過什么途徑培養(yǎng)？是看得見摸得著的具體的需要生...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          男班主任如何揚(yáng)長避短來源:中國教育報(bào) 作者：李昆基礎(chǔ)教育階段教師結(jié)構(gòu)的“陰盛陽衰”是不爭的事實(shí)，以我們學(xué)校為例，女教師遠(yuǎn)超半數(shù)，擔(dān)任班主任的男教師就更少了。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)與思考，中學(xué)男班主任應(yīng)注意自己的工作思路與方法，注意在性別性格方面揚(yáng)長避短。粗獷外表下要有細(xì)膩心思相較于女教師，男教師給人的印象是比較粗線條，...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          班主任處理“偶發(fā)性事件”應(yīng)該注意的問題來源:7C教育資源網(wǎng)班主任在長期的工作實(shí)踐中，會(huì)遇到很多意想不到的事情，如學(xué)生在課堂搗亂，頂撞老師；學(xué)生干部突然鬧情緒，撂“挑子”；等等。多數(shù)班主任認(rèn)為，偶發(fā)性事件是棘手的問題。有位老師講到這樣一件事：一位班主任截獲了班上一位男生寫給女生的情書，非常氣憤，于是她在班上讀了這封信，結(jié)...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                        
        
                    
        

        
        
            
        
                


        

        
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