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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
        
                
        
                    
        
                        
        
                            
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          從“我是范雨素”看中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2017-5-2　　一時(shí)之間，“我是范雨素”在中國(guó)火了。盡管她只是一個(gè)特例，但是引起這么多人的共鳴，喚醒了無(wú)數(shù)同類人隱匿多年的夢(mèng)想?！　∥也皇俏膶W(xué)家，無(wú)法從文學(xué)的角度給予評(píng)論，但作為一名教育工作者，我覺(jué)得十分有必要對(duì)其展開(kāi)研究。透過(guò)“范雨素”，我們可以看看，信息化、全球化、知識(shí)...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          增強(qiáng)青少年體質(zhì)須打破壁壘來(lái)源: 光明日?qǐng)?bào) 2017-5-1  作者：珂珂　　實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)2030”規(guī)劃，擁有良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和生活方式的青少年群體將成為未來(lái)主力軍。增強(qiáng)青少年體質(zhì)，應(yīng)促進(jìn)體育社會(huì)組織實(shí)體化運(yùn)行，建立政府、企業(yè)、社會(huì)組織、公民個(gè)體等合作的載體，提升社會(huì)力量辦體育的能力和效率，培育多元化的社會(huì)力量主體?！　≡谌涨芭e行的2017...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          追夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)的教育篇！——從高中階段教育基本普及走向普及攻堅(jiān)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)  發(fā)布時(shí)間：2017-04-28“普及高中階段教育，是繼2011年全面普及九年義務(wù)教育之后，黨中央、國(guó)務(wù)院作出的普及更高階段教育的重大戰(zhàn)略決策。”日前在成都舉行的全國(guó)高中階段教育普及攻堅(jiān)工作會(huì)議上，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生將推動(dòng)高中階段教育的普及發(fā)展...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          為學(xué)生“減負(fù)”須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-4-27　　改革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的治理，呈現(xiàn)出一種潮汐波動(dòng)現(xiàn)象，民間呼喚得緊了，引起高層重視了，地方就抓一陣；高層不重視了，地方換人了，減負(fù)也就在人們無(wú)奈的嘆息聲中偃旗息鼓了，而學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)往往變本加厲，變得更加嚴(yán)重。減負(fù)工作如何走出這種潮汐波動(dòng)的周期率...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          優(yōu)先提升教師學(xué)科“核心素養(yǎng)”來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)  作者：謝學(xué)寧 2017-4-26當(dāng)下，許多教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“核心素養(yǎng)”是各門(mén)學(xué)科所要培養(yǎng)的學(xué)生關(guān)鍵素質(zhì)。在由學(xué)科教學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)橛苏撸蓪W(xué)校人變?yōu)橄到y(tǒng)人，由教育人變?yōu)樯鐣?huì)人的新背景下，作為培養(yǎng)者——教師，是不是該捫心自問(wèn)：我們自身的核心素養(yǎng)如何？能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的大任？比...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          安徽：青年志愿者高考可優(yōu)先錄取來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)作者：見(jiàn)習(xí)記者 方夢(mèng)宇  發(fā)布時(shí)間：2017-04-27本報(bào)訊（見(jiàn)習(xí)記者 方夢(mèng)宇）近日，安徽省教育招生考試院公布了該省2017年高考招生工作方案。自今年起，安徽高考招生將合并普通文理科本科二批、本科三批。安徽高考文理科錄取分本科提前批、高職(專科)提前批、本科第一批、本科第二批、高職(?？?..
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高考：不同時(shí)代，不同的民生來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2017-4-26 作者：哈寶泉1977年的冬天，讓570萬(wàn)中國(guó)年輕人永生難忘。在這個(gè)被諸多評(píng)論家稱之為“一個(gè)國(guó)家和時(shí)代的拐點(diǎn)”的冬天，數(shù)以萬(wàn)計(jì)曾經(jīng)以為生活就是農(nóng)田和工廠的年輕人，重新找回了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也看到了過(guò)去從來(lái)不敢想象的未來(lái)。在那時(shí)，刻苦復(fù)習(xí)兩個(gè)月改變的是一生，這些年輕人“衣...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高質(zhì)量的普及才有意義來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2017-4-25 作者：宗曉華    2015年我國(guó)提前實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率40%這一目標(biāo)，學(xué)齡人口的大幅度下降是主要原因。在高中階段教育普及過(guò)程中則不會(huì)有這樣的“人口紅利”。從2016年開(kāi)始，初中在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)都在恢復(fù)性增長(zhǎng)，這種增長(zhǎng)趨勢(shì)將持續(xù)到2021年。這一現(xiàn)象必須引起足夠的重視。教育部等...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          全面實(shí)施普及攻堅(jiān)計(jì)劃努力辦好公平優(yōu)質(zhì)多樣的高中階段教育來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)  發(fā)布時(shí)間：2017-04-25 作者：記者 柴葳 本報(bào)成都4月24日訊（記者 柴葳）全國(guó)高中階段教育普及攻堅(jiān)工作會(huì)議今天在四川成都召開(kāi)。這是時(shí)隔15年教育部又一次專門(mén)召開(kāi)有關(guān)高中階段教育工作的全國(guó)性會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)重大決策，全面...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
        
	
                                                            

        
                                                            		
                                                    
                                                          普及高中 還有艱難的四重挑戰(zhàn)來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2017-4-24      表格選自中國(guó)教育在線《2016年基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告》     教育部不久前公布了普及高中教育的決定。這一決策顯然是國(guó)家給老百姓的一個(gè)大禮包，讓人民共同享受國(guó)家發(fā)展的紅利。    隨著國(guó)力的增強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)子女教育水平需求的提高，普及高中教育一直就是教育界一個(gè)熱議的...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                        
        
                    
        

        
        
            
        
                


        

        
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