1977年的冬天，讓570萬中國年輕人永生難忘。在這個(gè)被諸多評(píng)論家稱之為“一個(gè)國家和時(shí)代的拐點(diǎn)”的冬天，數(shù)以萬計(jì)曾經(jīng)以為生活就是農(nóng)田和工廠的年輕人，重新找回了自己的夢想，同時(shí)也看到了過去從來不敢想象的未來。在那時(shí)，刻苦復(fù)習(xí)兩個(gè)月改變的是一生，這些年輕人“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他們都在重拾夢想，用拼搏改變著自己的人生。 我參加的是1979年的高考。那時(shí)“文革”剛結(jié)束兩三年，國家剛實(shí)行改革開放，百廢待興，相當(dāng)困難。當(dāng)時(shí)大學(xué)招生人數(shù)很少。那時(shí)的中學(xué)環(huán)境和現(xiàn)在相比，簡直是天壤之別。 我當(dāng)時(shí)報(bào)考的是文科，考語文、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)5門課程，只有語文和數(shù)學(xué)這兩門課比較正常，政治、歷史、地理復(fù)習(xí)資料基本沒有。在這樣的情況下，想考大學(xué)，何其難也！所以老師和校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我考不上大學(xué)，不同意我報(bào)考，而讓我報(bào)考中專。 我最后以超過本科線18分的成績考入了山東師范學(xué)院聊城分院中文系，即現(xiàn)在的聊城大學(xué)文學(xué)院。我是恢復(fù)高考以后全村唯一的一個(gè)大學(xué)生，在當(dāng)時(shí)可以說是整個(gè)家族以至全村的驕傲。 教育是最大的民生，高考又是重中之重。在我2013年7月?lián)瘟某鞘薪逃志珠L以來，把提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為重中之重來抓，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為國家輸送優(yōu)秀人才。在每一年的高考之前，我都會(huì)給參加高考的“童鞋們”寫一封信，為他們鼓鼓勁、加加油。2014年高考前我以《安知有我否？堅(jiān)決得勝利》為題給全市的同學(xué)們寫了第一封信，鼓勵(lì)他們以“安知有我否，堅(jiān)決得勝利”的氣概奪取勝利。2015年的第二封信是《青春需要夢想人生需要拼搏》，我送給即將走進(jìn)考場的學(xué)子們四句話：青春需要夢想，人生需要拼搏，眼界決定境界，自信創(chuàng)造奇跡。2016年的第三封信，因?yàn)槭呛锬辏矣谩犊嗑毱呤?，?jiān)決打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)》為題，引用六小齡童的一句名言：只有苦練七十二變，才能笑對(duì)八十一難。我希望他們像“靈猴”一樣，發(fā)揮聰明才智，努力拼搏進(jìn)取，打贏高考這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。 回顧歷史，聊城曾因京杭大運(yùn)河而名重一時(shí)，經(jīng)濟(jì)的興盛帶來了文化教育的繁榮，據(jù)北京國子監(jiān)進(jìn)士題名碑載：明清兩代錄取的聊城籍進(jìn)士有290人、狀元有3人，名列山東前茅。聊城被視為“科目鼎盛，賢士輩出”之地。自1977年恢復(fù)高考起，聊城的高考隨著運(yùn)河前行了40個(gè)春秋：由上世紀(jì)70年代末80年代初的幾百人考上大學(xué)到上千人，再到現(xiàn)在的近兩萬人；由1994年至2001年的“3+2”到2002年至2006年的“3+X”再到從2007年開始的除小語種外全部學(xué)科都實(shí)現(xiàn)山東省自主命題，并且增加基本能力測試，高考模式變成“3+X+1”；2014年改為“3+綜合”，英語取消聽力；2015年改為“3+綜合”，英語采用全國卷并恢復(fù)聽力。高考模式的改革，讓無數(shù)與大學(xué)擦肩而過的考生贏得了機(jī)會(huì)，他們的人生更加精彩紛呈。 百川匯流運(yùn)河，潤澤教育文化。我喜歡教育工作，在工作中我感受到了快樂，體味到了擔(dān)當(dāng)，在漫漫人生中與教育結(jié)緣是一件幸福的事。聊城的運(yùn)河是一條文化的河、流動(dòng)的河、美麗的河、繁榮的河，也一定會(huì)成為一條響著瑯瑯讀書聲和捷報(bào)頻傳的教育長河。 （作者哈寶泉 系山東省聊城市教育局局長）《中國教育報(bào)》2017年04月26日 |