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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
        
                
        
                    
        
                        
        
                            
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          鍛造每個(gè)教師的評價(jià)素養(yǎng)來源:中國校長網(wǎng) 2017-5-18 教師直面的首要課題是，認(rèn)識課堂評價(jià)的前提條件——價(jià)值判斷，亦即明確從怎樣的視點(diǎn)出發(fā)來展開評價(jià)，區(qū)分什么是應(yīng)試教育，什么是素質(zhì)教育?，F(xiàn)在有些學(xué)校，明明是應(yīng)試教育典型，卻被打扮成素質(zhì)教育樣本，到處宣揚(yáng)。有的教師口頭上說“三維目標(biāo)”，心里惦念的卻是“雙基”。教師的工作不能滿...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          為學(xué)生的全面發(fā)展插上雙翼——我對科學(xué)教育本質(zhì)功能的認(rèn)識來源:中國教育報(bào) 2017-5-17  作者：余自強(qiáng)    人物介紹：    余自強(qiáng)，曾任溫州中學(xué)校長、溫州市教育局教研室主任，現(xiàn)任溫州市教育局教學(xué)顧問、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員；被評為浙江省特級教師、全國模范教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼；曾擔(dān)任教育部基礎(chǔ)教育課...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          考試評價(jià)更應(yīng)發(fā)揮育人功能來源:北京青年報(bào) 2017-5-16 熊丙奇     考試評價(jià)改革應(yīng)從減少選擇題開始。據(jù)調(diào)查，在140余套地方中考英語試題里，平均下來，選擇題77分，占試題總分的63%，83道小題中就有59道選擇題。在9套全國高考英語試題（2016年）中，除了上海卷的選擇題控制在41%的比例，其余8套試題平均下來，選擇題占總分的68%。同樣是平...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          人文教育，應(yīng)該是每一個(gè)教育人心中的夢想；人文教育，應(yīng)該是每一個(gè)校長永恒的價(jià)值觀。校長辦學(xué)要走人文教育之路來源:中國教師報(bào) 2017-5-10 作者：趙 軍人文教育，實(shí)質(zhì)是人性教育，本質(zhì)是如何做人的教育，核心是涵養(yǎng)人文精神。一個(gè)人只有具備了豐富的人文知識，掌握了完備的人文方法，形成了成熟的人文思想，自覺遵循人文精神，才能更好地...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育之道亦是平衡之道來源:中國教育報(bào)　2017-5-15  作者：楊國營平衡家庭與事業(yè)的關(guān)系是職場人共同的課題，女性尤甚。今年的5月14日是母親節(jié)，近日有媒體報(bào)道，調(diào)查顯示，因?yàn)楹ε旅撾x社會，六成女性不愿做全職媽媽。難道這些女性不愛自己的家庭與孩子？當(dāng)然不是。她們一切憂慮的根源，是家庭與事業(yè)的平衡被打破，使得她們陷入“一邊倒”的...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          信息化豐富和拓展教育現(xiàn)代化來源:中國教育報(bào)　2017-5-13　作者：蘇君陽■“以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化專家談”    當(dāng)今世界信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)應(yīng)用幾乎遍及社會生活中每一個(gè)角落，并已成為當(dāng)下社會人們的一種基本存在方式。信息技術(shù)對現(xiàn)代社會生產(chǎn)與生活所產(chǎn)生的影響是革命性的，其在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用更是極大地改變了教...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          體育應(yīng)試化難以提高學(xué)生素質(zhì)來源:中國教育報(bào)　2017年05月12日　作者：王瑤    近日，廈門市中招體育第二階段考試開考，游泳池里“塞滿”了躲避長跑的小胖墩，“1分鐘跳繩”場地則聚集了“跳不遠(yuǎn)”的學(xué)生。據(jù)悉，廈門今年的中考體育考試，每人要考4個(gè)項(xiàng)目，從12個(gè)候選項(xiàng)目中選擇，分兩個(gè)階段考。（《廈門日報(bào)》5月10日）    在青少年身體素質(zhì)堪憂的...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          留住鄉(xiāng)村教師，重建鄉(xiāng)賢傳統(tǒng)來源：中國校長網(wǎng)轉(zhuǎn)錢江晚報(bào) 2017-5-11　　近日有報(bào)道說，今年中央財(cái)政將進(jìn)一步加大投入力度，支持鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住”，中央財(cái)政全年將安排109億元。目前，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策已惠及130萬鄉(xiāng)村教師，絕大多數(shù)縣補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)超過年人均2400元，有的甚至高達(dá)6000元?！　∵@條消息，不啻是為大喜訊。這個(gè)喜訊，不只...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          破解制約教育發(fā)展的非教育性問題來源:中國校長網(wǎng) 2017-5-11 朱興德　　編者按：當(dāng)今世界，開放與保守、變革與守舊、經(jīng)濟(jì)一體化與“碎片化”矛盾凸顯，中國發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵歷史時(shí)期，對教育和人才的戰(zhàn)略期許更為迫切。然而，教育整體發(fā)展質(zhì)量亟待提升，制約教育發(fā)展的問題仍然存在，急需解決一些制約教育發(fā)展的非教育性問題。 　　現(xiàn)階段，我國發(fā)...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                                    
        
                                        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育部：2017年確保省際高考錄取率差距縮小來源:中國校長網(wǎng) 2017-5-11     記者從教育部網(wǎng)站獲悉，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高等教育招生計(jì)劃編制和管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）強(qiáng)調(diào)，要確保各地高考錄取率不降低，省際高考錄取率差距進(jìn)一步縮小。    《通知》指出，2017年要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)確?！保创_保各地高考錄取率不降低，確...
                                                    
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
                        
        
                    
        

        
        
            
        
                


        

        
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