“孩子最需要的是陪伴，不是錢！”2018年春晚小品《真假老師》中的一句臺詞, 戳中了無數長期在外與孩子聚少離多的家長的淚點。然而生活不相信眼淚，在賺錢與陪伴的兩難中，一些不得不“為稻粱謀”的家長，春節(jié)一過恐怕還得外出打工賺錢。 陪伴缺失的現象在鄉(xiāng)村尤為嚴重。許多農村孩子的家長，必須外出到大城市打工掙錢。他們不是不知道在家陪伴孩子的重要，但是因為生活的需要，還是毅然決然年復一年地外出打工。 就是在城里，陪伴缺失的現象也值得重視。少數家長常年在外奔波，甚至出國，一年里與孩子難得見幾次面；一些家長雖未背井離鄉(xiāng)，但有的忙于生意，有的忙于公務，常常夜半歸來，很少有時間陪伴孩子；還有一些家長，看似與孩子朝夕相處，實則整日自顧不暇地玩手機或者看電視，不愿意或者不善于與孩子進行溝通交流，在孩子的眼中只是“熟悉的陌生人”。 關于陪伴的煩惱，農村和城里的家長都或多或少地有之。一部分家長不得不長期與孩子分離，沒有經常深入了解孩子的學習生活情況，為了彌補無法在孩子身邊陪伴的缺憾，便“慷慨”地在孩子身上花錢，殊不知很多孩子由此養(yǎng)成了任性花錢的陋習，反而走上了歧途；還有一部分家長真的放棄了自己的事業(yè)，的確做到了整日陪伴在孩子身邊，可惜所謂的“陪伴”，要么是沉湎于自我娛樂，要么是經常在孩子耳邊“碎碎念”，甚至寸步不離地盯著孩子寫作業(yè)，結果被孩子“無視”，甚至引起孩子的反感。 孩子到底需要怎樣的陪伴值得每一位家長深思。作為家長，如果無法陪伴在孩子身邊，就應該設法多在情感上接近孩子，在孩子的內心一路陪伴；即使與孩子朝夕相處，除了關心孩子的吃穿冷暖、成績好壞，還應該多思考怎樣走進孩子的內心世界。歸根結底，家長不管是否陪伴在孩子身邊，都須與孩子保持良好的溝通交流，讓孩子在心靈深處感受到家長始終就在身邊，能夠適時地獲得家長的鼓勵、寬慰、理解、包容與支持。 現在通信發(fā)達，手機普及，視頻通話有圖像有聲音，家長與孩子溝通起來非常方便。遠在他鄉(xiāng)的家長只要真正把孩子放在心里，經常給孩子、孩子的老師以及在家陪伴孩子的其他親人打個電話、發(fā)個微信，實時掌握孩子的成長動態(tài)，及時為孩子送上寬慰、鼓舞和提醒，孩子會理解家長在外打拼的不易，同樣感受到親情的呵護與溫暖。 筆者班上有很多住校生，每學期與家長見面機會寥寥，一些學生從初中便開始住校，養(yǎng)成了獨立自理的生活能力和自主學習的良好習慣。他們的物質生活可能不如走讀生，但他們的韌性、能力以及成績毫不遜色。班主任將住校生的家長及任課老師拉在一個微信群里，家長與老師保持密切的溝通交流。只要家長與孩子經常電話或微信交流，這也不失為一種陪伴方式。平日有條件陪伴在孩子身邊的家長，則應懂得真正的陪伴絕不是整日守護在孩子身邊，反倒要學會與孩子“保持距離”，并掌握當面溝通交流的技巧，不僅要做孩子生活上的貼心人，更要當孩子精神上的撫慰者。 《窮爸爸 富爸爸》里面有一句話：“所謂成功，就是有時間陪伴孩子?！蔽蚁敫膭右幌拢骸八^成功，就是善于陪伴孩子。”不管家長是否經常在孩子身邊，只有心與孩子在一起，才是最好的陪伴。（作者單位：江蘇省鹽城市亭湖高級中學語文組） |