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      1. 當(dāng)前位置:【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘
          信息化怎樣讓課堂更“智慧” 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-26 作者:李玉順教育的根本任務(wù)是立德樹人,而立德樹人的主陣地是課堂。當(dāng)前,科技進(jìn)步日新月異,互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)正在深刻地改變?nèi)祟惖乃季S、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式,也在深刻地影響、改變著傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,智慧課堂也應(yīng)運(yùn)而生。為了更好地呈現(xiàn)專家學(xué)者對(duì)于...
          卓越教師核心能力培養(yǎng)的路徑 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-26 作者:嚴(yán)從根每一位教師,都是從初入職者逐漸成長(zhǎng)為教育教學(xué)骨干,從一名普通教師逐漸成長(zhǎng)為卓越教師的。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾指出,古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)歷過(guò)三種境界,第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔...
          青少年防沉迷多了一道保護(hù)網(wǎng) 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)海外版 2021-05-24 作 者:張一琪6月1日起,新修訂的未成年人保護(hù)法開始實(shí)施,這是中國(guó)未成年人保護(hù)領(lǐng)域的一件大事。修訂后的未成年人保護(hù)法順應(yīng)社會(huì)需要,做了一系列重大修改,將原法條文從72條增加到132條,文字?jǐn)?shù)從6000多字增加到1.6萬(wàn)多字。此次修訂,一大亮點(diǎn)是增加“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章。隨...
          堅(jiān)持育人和育才相統(tǒng)一 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2021-05-20 作者:周葉中好的教育,應(yīng)該是提倡立德樹人前提下的“成才”,鼓勵(lì)“成才”基礎(chǔ)上的“成功”教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“‘十四五’時(shí)期,我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才,努力辦好人民滿意的教育...
          新時(shí)代教育理論創(chuàng)新從何而來(lái) 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-20 作者:李政濤 葉瀾一個(gè)召喚教育理論創(chuàng)新、彰顯教育理論創(chuàng)新、推進(jìn)教育理論創(chuàng)新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。這個(gè)時(shí)代需要教育理論創(chuàng)新為之賦予理論的深度與高度,用理論的遠(yuǎn)見(jiàn)去引領(lǐng)實(shí)踐的未見(jiàn),去洞察和照亮充滿不確定性的未來(lái)。我們正在經(jīng)歷一個(gè)前所未有的大時(shí)代。面對(duì)世界百年未有之...
          高考倒計(jì)時(shí)20天·致拼搏的你 來(lái)源:新華網(wǎng) 2021-05-18六安市新安中學(xué) zwj編輯新安中學(xué)辦公室 發(fā)布...
          政治素養(yǎng)是新時(shí)代教師的核心素養(yǎng) 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-18 作者:吳穎惠教育部發(fā)布《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》,強(qiáng)化以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德,以為黨育人、為國(guó)育才的優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。進(jìn)入新時(shí)代,黨和國(guó)家高度重視教育系統(tǒng)...
          “文科拖后腿”是片面論調(diào) 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-14 作者:唐漢衛(wèi)前不久,中國(guó)人民銀行官方微信發(fā)布的工作論文《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》引起熱議,原因在于作者認(rèn)為“東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。此言一出,正面應(yīng)和者寡,從不同角度批評(píng)者多。作者提出了觀點(diǎn)但沒(méi)有給出任何論據(jù),并存在諸多漏洞:...
          在“四史”學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)高尚師德 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-13 作者:王石川編者按:教育部印發(fā)《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德,以為黨育人、為國(guó)育才優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。開展師德專題教育,既是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的需要,也是對(duì)學(xué)史崇德的呼應(yīng)。從本期開始,...
          學(xué)校管理要有系統(tǒng)觀念 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2021-05-12 作者:孫建昆黨的十九屆五中全會(huì)將“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”作為“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的五項(xiàng)原則之一,指明了提高社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)組織管理水平的方向。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,既是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步的必然要求,更是學(xué)校管理工作必須遵循并堅(jiān)持的原則,...
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