5月2日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察，并在師生座談會(huì)上對(duì)廣大青年提出希望。愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，每一項(xiàng)要求都是作為新時(shí)代下為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)青年人所必備的品質(zhì)。作為在讀博士生，更是作為青年人，我對(duì)“愛(ài)國(guó)”這一理念頗有感悟。 “愛(ài)國(guó)、忠于祖國(guó)、忠于人民”是習(xí)近平總書(shū)記提出的第一項(xiàng)要求。國(guó)家是無(wú)數(shù)個(gè)家庭組成的大家，有了國(guó)才擁有家。無(wú)論古今，忠于國(guó)家的人會(huì)被人民所銘記，而賣(mài)國(guó)求榮者則被永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上?；仡欀腥A民族近代的發(fā)展史，當(dāng)國(guó)家不復(fù)存在之時(shí)談何小家？國(guó)家的建立與傳承，中華民族的生生不息，正是有無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士拋頭顱灑熱血換來(lái)的。不論哪個(gè)國(guó)家，愛(ài)國(guó)都是一個(gè)公民最基本的職責(zé)。現(xiàn)代的中國(guó)正處于和平年代，青年人無(wú)須再像先烈一樣隨時(shí)為祖國(guó)獻(xiàn)出生命。堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的信念，是每一個(gè)青年人應(yīng)當(dāng)做到的。 隨著出境留學(xué)的普及，中國(guó)赴海外深造的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)超過(guò)60萬(wàn)人次。作為昔日留美、留英的中國(guó)學(xué)生，我深刻體會(huì)到愛(ài)國(guó)是怎樣一種感情。2015年10月，習(xí)近平主席對(duì)英國(guó)展開(kāi)國(guó)事訪問(wèn)，當(dāng)他與英國(guó)女王伊麗莎白二世的馬車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，中國(guó)留學(xué)生和愛(ài)國(guó)華人華僑呼喊的聲音達(dá)到了高潮。一位華僑對(duì)我說(shuō)，這樣的感覺(jué)就像是自己在海外，家里有親人來(lái)看我一樣。此時(shí)，素不相識(shí)的人們因?yàn)橥瑢儆谥腥A民族而感到無(wú)比驕傲，也因?yàn)橥瑢儆谥腥A民族而在大洋彼岸不感到孤單。愛(ài)國(guó)此時(shí)已經(jīng)不單是一種信念，更成為了將中華兒女連接起來(lái)的紐帶。 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，海外同胞也不斷增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)自信。在留學(xué)生活中，留學(xué)生難免會(huì)遇到不和諧的聲音，少數(shù)不友好人士企圖利用青年人對(duì)事物判斷能力的不成熟，用小利引誘他們出賣(mài)祖國(guó)的榮譽(yù)與利益。不過(guò)令人感到高興的是，絕大多數(shù)留學(xué)生都能夠自覺(jué)抵制敵對(duì)勢(shì)力的誘惑，更有不少正義之士與他們進(jìn)行斗爭(zhēng)。對(duì)祖國(guó)的感情已經(jīng)深入到海外中國(guó)人的靈魂中。 當(dāng)然，愛(ài)國(guó)并不意味著只有在國(guó)外才可以實(shí)現(xiàn)。在日常生活中，明辨是非，擁有正確的價(jià)值觀也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記提出，要堅(jiān)持“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。把握“四個(gè)自信”，是面對(duì)片面與偏見(jiàn)的有效武器。 10年前，某些國(guó)家和勢(shì)力因與中國(guó)價(jià)值觀不同，在網(wǎng)絡(luò)上不斷批判中國(guó)社會(huì)制度與道路，并拉攏部分人士進(jìn)行無(wú)端指責(zé)。事實(shí)證明，中國(guó)人民堅(jiān)持自己的道路，沒(méi)有被謠言所蠱惑。中國(guó)經(jīng)濟(jì)依舊保持著高速增長(zhǎng)，居民生活水平不斷提高，使不當(dāng)言論不攻自破。應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，對(duì)于愛(ài)國(guó)的教育不應(yīng)當(dāng)只是在政治理論層面上，更應(yīng)普及相關(guān)知識(shí)，讓群眾看清真相，有理有據(jù)地進(jìn)行辯駁。 讀史知興替。中華民族有五千年歷史，熟悉中華民族的發(fā)展脈絡(luò)，了解歷朝歷代的興衰，才能使人理解國(guó)家的意義，國(guó)家的存在能夠?yàn)槿嗣駧?lái)什么，人民為何只有在強(qiáng)大國(guó)家的羽翼下才可以幸福安康。學(xué)習(xí)近代中國(guó)史，知曉中國(guó)發(fā)展的不易，了解先輩們吃過(guò)的苦，才能知道現(xiàn)在生活的幸福。閱讀世界史，看發(fā)達(dá)國(guó)家昔日如何發(fā)展，文明抑或野蠻，才能反駁雙重標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)端批評(píng)。再看多少?lài)?guó)家從富裕跌向窮困，又有多少?lài)?guó)家始終未能解決溫飽，以此深刻體會(huì)“四個(gè)自信”的意義。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。書(shū)本所學(xué)給人以思想上的指導(dǎo)框架，實(shí)際調(diào)查使人眼見(jiàn)為實(shí)。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，用正確、理性的方式，真正做到“把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家”。（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院 王培石） |