堅持農(nóng)村義務教育重中之重地位不動搖，把農(nóng)村教育辦好，是貫徹落實黨的十九大精神、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵舉措，涉及億萬農(nóng)民切身利益和國家長治久安。 習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務教育”，對農(nóng)村教育的地位進行了強調(diào)，為農(nóng)村教育的發(fā)展指明了方向。 農(nóng)村教育將因農(nóng)而在、因農(nóng)而興。根據(jù)人多地少的國情，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路應該是勞動和技術(shù)密集投入、精耕細作的傳統(tǒng)技術(shù)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合。所以，國情決定了未來農(nóng)業(yè)人口將保持數(shù)億規(guī)模，但農(nóng)民一定會是高素質(zhì)的勞動者。未來，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民只會改變，不會消失。農(nóng)村教育作為基本公共服務，更是必不可少。 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化離不開農(nóng)村教育。黨的十九大指出，必須把教育放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化是全面的現(xiàn)代化，是包括農(nóng)村教育的現(xiàn)代化。農(nóng)村教育占我國教育的半壁江山，但仍是一個短板。無論從規(guī)模還是從質(zhì)量上來講，農(nóng)村教育的發(fā)展，都將直接影響整個國家教育現(xiàn)代化的進程。建設教育強國，農(nóng)村教育更是不能掉隊。 全面建設小康社會需要農(nóng)村教育支撐。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“全面建成小康社會”提出了一系列新思想、新論斷、新要求，他一再強調(diào)，“最艱巨最繁重的任務在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)”“不能丟了農(nóng)村這一頭”。黨的十九大指出：必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。而農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展，必須依靠教育，靠提高農(nóng)民的素質(zhì)。只有這樣，才能實現(xiàn)從“人口紅利”向“人才紅利”的轉(zhuǎn)變，加快全面建設小康社會的步伐。 總之，從決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程出發(fā)，著眼解決“三農(nóng)”問題和推進社會公平，必須發(fā)展農(nóng)村教育。 發(fā)展農(nóng)村教育，必須辦好農(nóng)村中小學。應該說，當前農(nóng)村學校實際上主要是農(nóng)村九年義務教育學校和幼兒園（高中階段教育學校大都建在縣城和城市區(qū)）。辦好農(nóng)村義務教育學校是農(nóng)村教育的首要任務。當前，要特別注意研究城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)村教育，統(tǒng)籌推動城鄉(xiāng)義務教育一體化。農(nóng)村教育要適應城鎮(zhèn)化的需要，但不能通過學校進城“引領(lǐng)”城鎮(zhèn)化。發(fā)展農(nóng)村教育要特別關(guān)注小規(guī)模學校。小規(guī)模學校是當前農(nóng)村教育這塊短板中的短板，一定要給予人力、物力和財力上的支持。辦好農(nóng)村教育，提高教學水平，是廣大農(nóng)民的需要，也是降低城鎮(zhèn)學校大班額、推進城鄉(xiāng)教育一體化、促進社會公平的一項重要舉措。 發(fā)展農(nóng)村教育，必須實事求是。農(nóng)村教育有它的特點，要符合農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)實際。要充分利用農(nóng)村的教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮農(nóng)村廣闊天地的作用，培養(yǎng)心靈健康、身體強壯的一代新人。發(fā)展農(nóng)村教育，還要加強對家長的教育。當前，一些家長認為，只要把孩子送到城里上學，孩子就能得到好的教育。殊不知，孩子的教育是全方位的，涉及家庭、學校和社會，缺一不可。特別是在少兒階段，家庭教育更不可或缺，是任何人包括教師也代替不了的。 發(fā)展農(nóng)村教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。農(nóng)村學校、學生的減少，既有經(jīng)濟社會的原因，也有學校教育質(zhì)量的原因。一些家長為追求更高質(zhì)量的教育，送孩子進城上學。所以，從教育內(nèi)部來講，必須提高農(nóng)村中小學的教育質(zhì)量，這是辦好農(nóng)村教育的根本。而提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是提高農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)。當前，要落實好鄉(xiāng)村教師支持計劃，出臺優(yōu)惠政策，吸引并留住優(yōu)秀大學生到農(nóng)村任教。對長期在農(nóng)村任教的教師要大力表彰。因為有了好教師，才有好的教育、高的質(zhì)量。 （作者系國家督學、河北省教育廳黨組成員、河北省教育考試院院長） |