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        在新時(shí)代的教育原野上高歌
          [2018-01-03 08:50]  瀏覽次數(shù):1391

        致敬2018__在新時(shí)代的教育原野上高歌

        來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)  發(fā)布日期:2018-01-01 作者:本報(bào)評(píng)論部

            編號(hào)“2018”的時(shí)光之門,徐徐打開;代號(hào)“新時(shí)代”的高速列車,緩緩啟動(dòng)。

          別了,2017!你好,2018!

        今天,一個(gè)美麗冬天里的平凡日子;今天,一個(gè)新時(shí)代的偉大肇始。

        生逢?duì)N爛的日子,不是每個(gè)人都懂得珍惜陽(yáng)光;生逢偉大的時(shí)代,不是每個(gè)人都對(duì)身邊的歷史性巨變洞若觀火。未來(lái)的某一天,翻開共和國(guó)的教育史,不少人或許會(huì)更加真切地感受到,2017年之于中國(guó)教育的沉甸甸的分量。

        剛剛過去的一年,中國(guó)教育大事、喜事不斷:“雙一流”建設(shè)高校及學(xué)科名單塵埃落定;上海、浙江迎來(lái)新高考的首次“試水”;國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃發(fā)布;在第44屆世界技能大賽上,中國(guó)代表團(tuán)位列金牌榜首位……從教師隊(duì)伍建設(shè)到深化教育體制機(jī)制改革,從統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材投入使用到義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái),一系列深刻而激動(dòng)人心的教育變革在神州大地上發(fā)生。這一切,是中國(guó)教育邁入新時(shí)代的有力注腳,是教育改革與發(fā)展進(jìn)入“全面施工內(nèi)部裝修”階段的生動(dòng)寫照。

        身為教育媒體人,生逢中國(guó)教育的大變革時(shí)代,我們有幸工作在教育輿論陣地的最前線:基于對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育發(fā)展與改革現(xiàn)狀的了解,以理性專業(yè)的眼光明辨是非,以冷靜審慎的態(tài)度激濁揚(yáng)清,以不屈不撓的意志捍衛(wèi)使命擔(dān)當(dāng)。

        當(dāng)中國(guó)高等教育的摩天大樓有了“雙一流”這一嶄新的“施工圖”,我們明白,這不僅是高等教育界的盛事,更事關(guān)中國(guó)教育現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,事關(guān)人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)大局,對(duì)此我們準(zhǔn)確研判“從國(guó)家戰(zhàn)略視野鑄造‘雙一流’”。

        當(dāng)個(gè)別地方教育部門的負(fù)責(zé)人為當(dāng)?shù)匾褔?yán)重畸形的應(yīng)試環(huán)境大唱贊歌,我們及時(shí)喝止“當(dāng)心否定素質(zhì)教育的論調(diào)抬頭”。

        當(dāng)“佛系青年”在歲末突然躥紅,網(wǎng)絡(luò)空間中頹廢、消極的負(fù)能量一時(shí)間甚囂塵上,我們敏銳覺察到了背后深層次的社會(huì)動(dòng)因及其潛在危害,并大聲疾呼“新時(shí)代呼喚蓬勃的青年精神”。

        ……

        回顧是為了更好前行。只有對(duì)2017年所處的時(shí)代坐標(biāo)有了清晰的認(rèn)知,方能對(duì)已悄然而至的2018年以及更廣闊的新時(shí)代有更準(zhǔn)確的預(yù)判、更豐滿的期許。

        “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。去年,黨的十九大勝利召開,正式拉開了“新時(shí)代”的宏大帷幕。緊跟著新時(shí)代的鏗鏘步伐,中國(guó)教育改革與發(fā)展迎來(lái)了一段全新的旅程,更壯美、更激動(dòng)人心的風(fēng)景,正在不遠(yuǎn)處等待著我們。

        展望2018,展望新時(shí)代,應(yīng)當(dāng)豪情滿懷,也要冷靜清醒。不平衡不充分依然是中國(guó)教育發(fā)展面臨的主要矛盾,也是教育改革攻堅(jiān)克難的重點(diǎn)所在。面對(duì)人民群眾對(duì)更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育的渴盼眼神,教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須且正在持續(xù)走向深入:教育綜合改革以更快的速度、更強(qiáng)的力度深入推進(jìn),有效增加了優(yōu)質(zhì)教育資源供給;對(duì)鄉(xiāng)村教育及中西部地區(qū)教育的扶持力度不斷加大,城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距進(jìn)一步縮小;更多普惠性幼兒園惠及更多適齡兒童,讓更多家長(zhǎng)不再感慨“入園難、入園貴”,幼兒園也將更安全、更溫暖,真正成為孩子們的童年樂園;職業(yè)教育以更為強(qiáng)大的魅力,吸引著更多未來(lái)的“大國(guó)工匠”,為“中國(guó)智造”搭建人才“預(yù)備隊(duì)”。與此同時(shí),隨著劃片就近入學(xué)實(shí)施力度和范圍的加大,對(duì)中小學(xué)“擇校熱”的長(zhǎng)效抑制機(jī)制趨于成熟。

        面對(duì)新時(shí)代的中國(guó)教育,對(duì)于成績(jī),我們要有充分的自信,但也不必因此而沾沾自喜;對(duì)于問題,我們要有清醒的頭腦,但也不必因此而裹足不前。有了“不畏浮云遮望眼”的智慧,有了“踏遍青山人未老”的篤定,中國(guó)教育終將迎來(lái)“輕舟已過萬(wàn)重山”的喜悅。

        生逢偉大的時(shí)代是一種幸運(yùn),謳歌偉大的時(shí)代是一種使命。新時(shí)代的春天已經(jīng)來(lái)臨,我們將繼續(xù)為大國(guó)教育鼓與呼,在希望的原野上引吭高歌!

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