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        紙質(zhì)閱讀有助于培養(yǎng)兒童的注意力和思考力
          [2017-09-05 08:31]  瀏覽次數(shù):1317
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        朱永新:紙質(zhì)閱讀有助于培養(yǎng)兒童的注意力和思考力

        來源:中新網(wǎng) 2017-9-3

            近日,教育專家、國家閱讀形象代言人朱永新在江蘇鹽城接受中新網(wǎng)記者采訪時表示:

        要真正解決“低頭族”的問題還是要從小抓起,要培養(yǎng)兒童良好的閱讀習慣,特別是紙質(zhì)書閱讀,紙質(zhì)閱讀有助于培養(yǎng)兒童的注意力和思考力。

        近日,江蘇鹽城舉辦全民閱讀領讀者培訓班,該市文化廣電、圖書出版、教育等行業(yè)相關人員參加培訓。教育專家、全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席、國家閱讀形象代言人朱永新作了《閱讀的力量》專題講座。講課結束后,朱永新接受了媒體的采訪。關于如何解決時下熱點話題“低頭族”的問題,朱永新認為,“低頭族”很大程度上是因為兒童時期沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,“像我們不大可能成為‘低頭族’,因為已經(jīng)養(yǎng)成了紙質(zhì)閱讀習慣,這已經(jīng)成為一種生活方式,成為像吃飯一樣的內(nèi)在生活需要?!?/p>

        朱永新說,隨著時代的發(fā)展,人類的閱讀載體會發(fā)生很大的變化,最早也沒有紙質(zhì)書,紙質(zhì)書之前是竹簡,在竹簡之前還有結繩記事。未來的電子書在不斷和紙質(zhì)書靠近,現(xiàn)在連翻譯的聲音也有了,可以在上面做批注了,未來用什么樣的載體去閱讀,并不像我們想象的那么重要,也不是我們想象的那么可怕。他認為,未來很多紙質(zhì)媒介會被替代,比如詞典、工具書,像大不列顛詞典已經(jīng)不出紙質(zhì)版了,未來的紙質(zhì)書可能會往工藝、藝術品的方向發(fā)展,會個性化的出版,紙質(zhì)書還會延續(xù)很長時間。因為電子書再漂亮也是拿不到實物的,紙質(zhì)書有它的實體性,有實體性存在。他說:“我看過好多電子書,我看后還會再買一本紙質(zhì)版放這里,作為自己閱讀生活的紀念,同時也可以備查。我認為,至少在相當長的時間里,紙質(zhì)書不會消亡,不會被電子書取代。”

        關于兒童閱讀習慣的培養(yǎng)

        朱永新建議家長要培養(yǎng)兒童的閱讀能力,特別是紙質(zhì)閱讀的能力。

        他認為,如果兒童一開始不會紙質(zhì)閱讀,一開始就完全靠電腦,靠iPad,靠手機,這樣對注意力的培養(yǎng)不利。閱讀不是簡單的閱讀行為,里面有注意力,有思考力,有各種各樣的要素,而電子書因為色彩很豐富很鮮艷,變動性很強,流動性很快,這樣,孩子的注意力會不集中,很難養(yǎng)成專注的習慣。

        “我一直主張不要讓孩子過早地接觸電子書,西方很多中產(chǎn)家庭是不讓孩子碰電腦和電視的,家里都沒有電視機的,它提醒我們,有遠見的人是怎么去教育孩子的。”

        朱永新說,我們提倡親子共讀,培養(yǎng)孩子閱讀的感覺和閱讀的興趣,跟孩子一起來讀,潛移默化,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

        六安市新安中學  XJL編輯
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