為更好的促進青年教師健康、快速的成長，在前期觀摩新進教師公開課的基礎上，六安市新安中學于11月10日晚上7:00在行政樓三樓會議室召開青年教師考評課座談會。與會人員有教務處主任儲江、教科室主任鮑傳東，教科室副主任鮑家富、副主任吳正，語數(shù)英物化生學科教研組長以及2021年新進教師。鮑家富同志主持會議。

會議首先由各位教研組長對本組新進教師的公開課作了精彩點評，既肯定優(yōu)點又指出不足，希望各位青年教師能夠做到兩個適應（適應學生，適應課程標準）一個提高（提高課堂效率）。

儲江主任傳達張偉勝校長對青年教師的要求和期望。

青年教師是學校的未來，是學校的后備軍。今天的座談會希望你們能夠認識自我，發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)個人、學生、學校共同進步與發(fā)展。今年高一面臨“三新改革”，對青年教師來說是你們施展才華的好時機。同時對課堂教學提出要求：各位教師要積極探索基于情境、問題導向、深度思維的教育教學模式，引導學生關注生活、關心社會、關愛國家，積極主動進行自主、合作、探究學習。落實新課程學科核心素養(yǎng)，積極打造有效課堂，精準課堂，提高課堂教學效果。學校接下來將會開展如推門聽課、集體備課、校內(nèi)公開課常態(tài)化等更多的教研活動，以促進各位教師的快速成長。

最后鮑家富副主任希望各位老師在今后的教育教學中能做好以下三個步驟：一是備課過程中既要在新課程標準指導下有自己的教育教學理念，又需根據(jù)我校學生的實際情況進行學情分析，讓備課具有針對性；二是教學過程中倡導以學生為主體，教師為主導，師生互動時教師成為學生學習的引領者，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；三是課后反饋時要進行教學反思，適時和學生交流，學會從學生的角度評價自己的課堂，揚長避短，形成自己的教學風格。