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      1. 如何指導(dǎo)高中學(xué)生形成高效學(xué)習(xí)方法?
          [2020-02-02 16:42]  瀏覽次數(shù):2100

        如何指導(dǎo)高中學(xué)生形成高效學(xué)習(xí)方法

        來(lái)源:學(xué)方法

        高中學(xué)生高效聽(tīng)課方法,如何指導(dǎo)他們更高效的去學(xué)習(xí)呢?學(xué)方法網(wǎng)幫您整理了一下幾點(diǎn):

        首先是課前預(yù)習(xí),要有準(zhǔn)備的去聽(tīng),找出不懂的知識(shí)、標(biāo)記下問(wèn)題,帶著知識(shí)點(diǎn)和不理解的點(diǎn)去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握;

        課上參與交流和互動(dòng),不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者,而是“聽(tīng)”的參與者,積極思考老師講的或提出的問(wèn)題,能回答的時(shí)候積極回答(回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。

        最后聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的傾聽(tīng)很容易放松,能記住幾點(diǎn),所以我們必須學(xué)會(huì)快速整理記憶。

        如果你因?yàn)榉N種原因,出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí),課后一定要花時(shí)間去弄懂。否則,問(wèn)題會(huì)積累得越來(lái)越多,最終我們將不得不等待迎接“三不四”的考試分?jǐn)?shù)。

        學(xué)會(huì)高效記憶的方法:

        1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。比如:把需要記憶的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,這樣會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),學(xué)會(huì)將新知識(shí)與你所學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷地融合和完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

        所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記,具體根據(jù)自己實(shí)際情況來(lái)選擇。

        2、快速閱讀法??焖匍喿x是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練有助于激活我們的“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握后,在閱讀文章中,可以快速提取材料的關(guān)鍵點(diǎn),促進(jìn)整理分析,提高理解和記憶效率;同時(shí),閱讀速度快,還節(jié)省了大量的時(shí)間,便于做其他事情。具體學(xué)習(xí)可以:精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件。

        學(xué)習(xí)思維映射,思維映射是放射性思維具體化的一種方式,也是一種高效整理和促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問(wèn)題,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能。然而,學(xué)習(xí)思維圖并靈活運(yùn)用并不容易。這需要很長(zhǎng)時(shí)間。前面說(shuō)的"精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件"中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解,可以參考學(xué)習(xí)。

        總結(jié)提升方法:

        指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)血厚總結(jié)??偨Y(jié)考試成績(jī),通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有當(dāng)你正確地看待成績(jī)時(shí),你才不會(huì)被他們蒙住眼睛,而是專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程和背后的秘密。

        第一個(gè)是總結(jié)考試的成功與失敗,找出成功與失敗的原因,這是考試結(jié)束后總結(jié)的中心任務(wù)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)取決于努力的過(guò)程,但分?jǐn)?shù)是知識(shí)和技能的象征之一。辛勤工作的過(guò)程是否合理經(jīng)常反映在分?jǐn)?shù)上。

        第二個(gè)是要總結(jié)考試成績(jī),通做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。

        第三個(gè)是通過(guò)總結(jié)確定下階段的努力方向。

        學(xué)會(huì)這些希望高中學(xué)生能形成高效學(xué)習(xí)方法,更多好的學(xué)習(xí)方法可以關(guān)注學(xué)方法網(wǎng)。

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