新建的幼儿园以公办和普惠园为主，降低学前教育费用；初中小学的大班额今年将基本消除，下一步将整顿高中大班额；而家长们最关心的高考改革尚无具体日程表。昨日，省教育厅开通了省两会教育信息服务专栏，集中回应了社会关注的热点问题。

学前教育主打公益和普惠

据统计，截至2019年6月，全省共有幼儿园8782所，在园幼儿207.2万人，专任教师9万人，幼儿园数、在园幼儿数较2010年翻了一番。学前教育中入园难问题有所缓解，但是入园贵依然困扰着不少家长。今年，我省幼儿园建设依然以普惠和公益为主。

首先是加大民办普惠园的力度，我省将继续通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园发展。在新建园上依然坚持“公益普惠”为主，公办和民办并举，积极扩大普惠性学前教育资源供给，进一步健全完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。

高中大班额明年年底消除

“根据规划，到2020年基本消除56人以上大班额，控制在3%以内，2020年之后大班额比例逐年降低；同时将目标任务分年度分解到全省各县(市、区)。”这是政府对初中和小学大班额整治现象的承诺。下一步，高中学校大班额也将纳入到整顿中。在此次发布中，省教育厅也明确我省消除普通高中大班额计划目标，“到2021年年底前，力争全省所有县(市、区)全部消除66人及以上超大班额；到2022年年底前，全省56人及以上大班额比例控制在5%以内，2022年之后大班额比例逐年降低；到2023年基本消除56人及以上大班额。”

同时，加大普通高中特别是贫困地区普通高中的扩容改造力度，加大学位供给，普通高中招生能力不断提高。

高考改革将“适时启动”

近年来，安徽的家长们都在密切关注着高考改革的消息，从省教育厅目前透露的消息看，我省高考改革“适时启动”，也就意味着高考改革的具体日期尚未确定。

“目前，我省正坚持问题导向，组织由专业干部、技术专家组成的工作专班，紧紧依托高校科研院所，对试点先行省市方案及其操作实务进行跟进式全方位研究分析，结合我省实际充分调研比照。”省教育厅表示，就高考综合改革中的师资队伍数量与结构、教室校舍、学生选课走班、课程改革、学涯生涯规划、教学管理、等级赋分等重点堵点难点问题进行攻关研究，推进我省高考综合改革工作。

对于改革的日期，省教育厅表示我省还将继续深入开展基础条件第三方评估和调研，精准补齐基础短板，同时积极对接教育部，在充分借鉴已开展高考改革省份经验的基础上，研制形成我省高考综合改革方案，适时启动。（记者张晓嵘）

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